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第二届“教育为农”系列论坛—“教育农村化：迈向可持续的未来”成功举办
2025年6月14日至15日，第二届“教育为农”系列论坛在重庆成功举办。本届论坛由香港大学教育学院主办，田家炳基金会提供资助，并与西南大学教育学部联合承办。
论坛以“教育农村化：迈向可持续的未来”为主题，设置了主题报告、案例研讨、平行论坛三大板块，采用线上线下融合形式，汇聚了来自澳大利亚、加拿大、日本、中国香港及内地高校的40余位专家学者。论坛吸引全国200余名教育工作者线下参会，线上直播观看量达1.2万人次。
西南大学党委书记张卫国、香港大学教育学院院长杨锐、田家炳基金会董事及前任主席田庆先先生出席开幕式分别发表讲话，鼓励教育工作者勇于探索农村教育高质量发展路径。
香港大学副教授王丹在主题报告中提出，农村教育发展需回归教育本质，主张从公-私矛盾视角重构教育目标。她指出，农村教育应立足公益属性，以培养城乡可持续发展人才为核心，承担国家安全、发展正义、生态正义与公共福祉的四重使命。
主题报告环节围绕可持续发展展开多元探讨：中国学者的分享既有对梳理乡村教育行动历史的系统梳理，也有结合国际经验提出本土化路径的探索实例。案例研讨环节呈现了丰富的实践样本，来自四川、贵州、新疆、吉林、河北的一线校长和教育机构分享了精彩的乡土课程创新尝试。
本次论坛是推动农村教育突破传统城乡二元对立的重要举措。论坛提出了一种以公共利益为核心、立足农村社区知识、通过多方协作推进的创新教育模式。
香港大学教育学院将继续深化与内地高校合作，坚守教育的公益立场，探索“教育为农”的发展道路。下次论坛，敬请期待。
本次会议发言回放：
- 朱德全教授：综合中学课程融合模式探寻—新农村教育振兴行动研究
- Professor Philip Roberts: Engaging Curriculum for Rural-Regional Sustainability: Place, Culture & Knowledge Post Modernity
- Professor Michael Corbett: Rural Literacies: Grappling with the Complexity of Learning and/in Place
- 王丹副教授：教育农村化：迈向可持续发展的未来
- 胡跃高教授：当代乡村教育的地位与发动方法
- 陈义媛副教授：农村农业的未来：集体经济
- 王木良校长：走得出去回得来
- 翁永标校长：吾乡吾土的探索与实践
- 张平原校长：探寻乡村学校的生命力
- 张焕林校长：从“艰难起步”到“区域标杆”—一所乡村新建薄弱校的破局密码
- 周环女士：新疆阿勒泰牧区的社区教育实践项目主任
- 李光对先生、黄静女士：三教协同融入可持续发展教育，三全育人助力县域乡村振兴
- 刘靖教授：作为实现可持续发展方法的农村教育：日本丰田模式带来的启发
- 潘家恩教授：教育农村化的历史经验与现实启示